Nieuwe ideeën, zes denkende Petten

De volgende tekst is afkomstig uit wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Six_Thinking_Hats Het de Bono Petten systeem (ook wel bekend als "Six Petten" of "Six Thinking Petten") is een denkmiddel voor groepsdiscussie en individueel denken. Samen met het idee van parallel denken dat ermee gepaard gaat, biedt het een middel voor groepen om effectiever samen te denken, en een middel om denkprocessen op een gedetailleerde en samenhangende manier te plannen. De methode wordt toegeschreven aan Dr. Edward de Bono en is het onderwerp van zijn boek, Petten met zes denkbeelden[1]. De methode wordt op grote schaal toegepast in de innovatiesector in het Verenigd Koninkrijk, wordt aangeboden door tal van bedrijven die de innovatie vergemakkelijken en is getest in het Britse ambtenarenapparaat.[2] Groen pet - Nieuwe ideeën Dit is het pet van het denken over nieuwe ideeën. Het is gebaseerd op het idee van provocatie en denken om nieuwe mogelijkheden te vinden. Er wordt gesproken om te zien wat ze kunnen betekenen, in plaats van een oordeel te vormen. Dit gebeurt vaak op zwarte petten om na te gaan hoe de daar vastgestelde barrières of tekortkomingen kunnen worden overwonnen (groen op zwart denken). Omdat groen pet denken het volledige spectrum van creativiteit bestrijkt, kan het vele vormen aannemen. Commerciële voorbeelden zijn: * Wat als we het gratis zouden aanbieden? * Kunnen we het bereiken met technologie X in plaats daarvan? * Als we de cursus met een halve dag zouden verlengen, zou het mensen echt helpen begrijpen * Hoe zou iemand uit beroep X uitzicht deze * Vis (groen pet denken kan willekeurige woordstimulerende methoden bevatten) Voorbeelden uit het artikel waarnaar verwezen wordt zijn: * Leraar zal zich meer bewust zijn van de tijd die ze besteden aan praten * Leerling Er zal worden geprobeerd interactie van een verscheidenheid van verschillende studenten op te nemen in plaats van alleen de "slimme kinderen" * Studenten zullen weerstand bieden aan de drang om te zeggen wat er ook maar op hun hoofd staat. Zij zullen nadenken over wat zij moeten zeggen en of het voor het onderwerp * de Studenten relevant is zullen in aanmerking nemen of hun commentaar zich in het leren van anderen zal mengen* De Studenten zullen aan nieuwe manieren denken om te communiceren eerder dan het spreken in klasse, bijvoorbeeld, zal het spreken over Messenger * de Studenten ideeën kunnen ontwikkelen als resultaat van creatief zijn in klasse